課程資訊
課程名稱
社會語言學
Sociolinguistics 
開課學期
109-2 
授課對象
文學院  華語教學碩士學位學程  
授課教師
劉德馨 
課號
PTCSL7206 
課程識別碼
146 M0130 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期四2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
綜607 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。開放語言所
限碩士班以上
總人數上限:10人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1092PTCSL7206_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程旨在探討語言變異和社會之關係,並從語法、語音等角度,探討語言結構的漸層性 (gradience),亦即在不同時空下、擁有不同生活經驗的說話者,其表現出的語法結構如何呈現出動態的、有規律的變異性。
藉著文獻閱讀和課程進行,本課程將論證不同社群的說話者反映的語言變異性,並非來自於使用者的語言表現 (linguistic performance) ,相反地,語言使用者是有意識的選擇要使用的語言形式,這正是說話者語言能力 (linguistic competence) 的最佳展現。 

課程目標
修習本課程之學生,應能對目前正在發生的、共時的語言變異現象有更敏銳之觀察,並從音韻、句法或語用等不同角度分析這些正在發生的語言變異,以及共時語言變異和華語教學之關係。 
課程要求
事先閱讀指定論文、積極參與課堂討論、指定論文報告、期中作業,期末報告(口頭+書面) 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
待補 
參考書目
待補 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂討論 
20% 
 
2. 
指定論文報告 
20% 
 
3. 
期中作業 
20% 
 
4. 
期末報告 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/25  課程簡介-社會語言學和認知語言學 
第2週
3/4  語言變體 
第3週
3/11  語言接觸和融合 
第4週
3/18  語言、文化和思想  
第5週
3/25  語言和社會互動
Pan, Yuling and Kádár, Daniel Z. (2011) Historical vs. contemporary Chinese linguistic politeness. Journal of Pragmatics, 43 (6). pp. 1525-1539 雅筠 
第6週
4/1  春假
 
第7週
4/8  語言變化和變異
Tsou & Kwong (2015) Livac as a Monitoring Corpus for Tracking Trends Beyond Linguistics. Journal of Chinese Linguistics 25: 447-471. 拂嫣 
第8週
4/15  語言變化和變異
Bucholtz, Mary, Nancy Bermudez, Victor Fung, Rosalva Vargas and Lisa Edwards (2008). "The Normative North and the Stigmatized South," Journal of English Linguistics 36, 62-87. 婷羽 
第9週
4/22  語言變化和變異
Geeraerts, Dirk (2008) Prototypes, stereotypes, and semantic norms. Cognitive Sociolinguistics. 宣岑 
第10週
4/29  期中報告 
第11週
5/6  語言和性別
Lakoff, Robin (1973) Language and woman's place. Language in Society 2, 45-80 禾青 
第12週
5/13  語言傳遞和擴散
Cheshire , Jenny. 2002. Sex and Gender in Variationist Research. In The Handbook of Language Variation and Change, edited by J. K. Chambers , Peter Trudgill , and Natalie Schilling-Estes , 423-443. Oxford, UK: Blackwell. 謦羽 
第13週
5/20  言談變異
陳淑娟、江文瑜 2007,〈台灣大牛欄及關廟方言特殊方音的語體轉移與口音流動〉,《漢學研究》25.1: 437-466 語穠 
第14週
5/27  言談變異
Baran, Dominika (2014) Linguistic practice and identity work: Variation in Taiwan Mandarin at a Taipei County high school. Journal of Sociolinguistics 18: 32–59 吉兒 
第15週
6/3  社會網路
Brown & Gilman (1960) The Pronouns of Power and Solidarity. In Sebeok (ed.) Style in Language. Cambridge : Technology Press of Massachusetts Institute of Technology. 
第16週
6/10  分語和雙語
Mendoza-Denton, N. (2002) 'Language and Identity', in J.K. Chambers , P. Trudgill and N. Schilling-Estes (eds) The Handbook of Language Variation and Change. 茜然 
第17週
6/17  期末報告